10月28日，现代信息技术学院教师二支部在笃行楼会议室举办了“课程思政”主题分享会。支部书记曹晓丽以软件测试技术课程为例，围绕如何将思政元素融入专业教学展开深入交流，支部全体党员教师参与活动。
在分享中，曹晓丽书记以“需求分析阶段”为例，讲解了如何通过真实案例引导学生树立“用户至上”的服务意识。在测试用例设计环节，可引入“数据安全”“隐私保护”等社会热点，强化学生的法律意识和社会责任感。曹晓丽书记还强调，在测试结果分析阶段，要培养学生“实事求是、客观公正”的职业道德。她通过对比“漏报”与“误报”对系统安全的影响，引导学生理解“严谨态度”在技术工作中的重要性。此外，她还分享了如何通过团队协作完成测试任务，培养学生的沟通能力和集体荣誉感。
在讨论环节，党员教师们积极发言，提出将“工匠精神”“创新意识”等思政元素融入测试技术教学的可行性方案。大家一致认为，课程思政不是简单的“贴标签”，而是要通过专业知识的传授，潜移默化地引导学生树立正确的价值观。
此次分享会为支部教师提供了课程思政的实践范例。曹晓丽书记总结道：“课程思政的关键在于‘润物细无声’，我们要像测试软件一样，精准挖掘专业课程中的思政‘漏洞’，用技术语言讲好思政故事，实现知识传授与价值引领的同频共振。”
全体党员教师表示，将以此次分享会为契机，深入探索课程思政与专业教学的融合路径，为培养德技并修的高素质技术技能人才贡献力量。
（供稿人：许伟，审稿人：童俊艳）
